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Die Fähigkeit zu Sprechen entwickelt sich in den ersten Lebensjahren. Kommt es hier zu Problemen, zum Beispiel durch eine Hörbeeinträchtigung, kann nur eine schnell einsetzende, spezialisierte Förderung die bestmögliche sprachliche und allgemeine Entwicklung des Kindes gewährleisten.
Im Video der Deutschen Gehörlosenjugend wird der Begriff Sprachdeprivation erklärt:
Sprachdeprivation bezeichnet den Zustand, in dem ein Kind in den frühen Lebensjahren keinen ausreichenden Zugang zu einer Sprache hat, sei es gesprochene oder Gebärdensprache. Dies führt dazu, dass sich keine vollständige Erstsprache entwickeln kann. Dabei gelten die ersten Lebensjahre als besonders sensibel für den Spracherwerb. Ein fehlender sprachlicher Input in dieser Zeit kann zu dauerhaften Entwicklungsverzögerungen führen. Bei gehörlosen oder schwerhörigen Kindern entsteht Sprachdeprivation häufig, wenn sie in einem hörenden Umfeld ohne Zugang zur Gebärdensprache aufwachsen. Die Folgen dieses mangelhaften Zugangs zu Sprache in den ersten Lebensjahren zeigen sich auf mehreren Ebenen:
Verzögerungen in der Sprachentwicklung können zu Defiziten in anderen Bereichen wie Denken, Problemlösen und sozialer Interaktion führen.
Kinder können Schwierigkeiten haben, ihre Gefühle auszudrücken und Beziehungen zu anderen aufzubauen.
Ein begrenzter Wortschatz und mangelnde Sprachfähigkeiten können das Lernen in der Schule erschweren.
Ohne rechtzeitiges Eingreifen können diese Beeinträchtigungen bis ins Erwachsenenalter bestehen bleiben.
