Die LVR-Johann-Joseph-Gronewald-Schule mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation ist ein spezialisierter Lernort für Kinder und Jugendliche mit einer Hörschädigung und den damit verbundenen Herausforderungen in der Kommunikation.
Individuelle Förderung im Mittelpunkt
Wir wissen, dass hörgeschädigte Kinder und Jugendliche keine einheitliche Gruppe sind. Jedes Kind hat seine ganz eigenen Voraussetzungen – von der Art des Hörverlustes über frühere Förderungen bis hin zu den persönlichen Lebensumständen. Deshalb gestalten wir unser Bildungsangebot so flexibel, dass es dem individuellen Förderbedarf jedes Kindes und Jugendlichen gerecht wird.
Vielfalt in der Kommunikation
Unabhängig davon, ob Ihr Kind leicht oder hochgradig hörgeschädigt ist, bieten wir ein breites Spektrum an Kommunikationsmöglichkeiten an, das zu seinen Fähigkeiten passt. Unser oberstes Ziel ist der Spracherwerb (Lautsprache, Gebärdensprache, Schriftsprache). Dabei stimmen wir individuell ab, wie wichtig die Bereiche Hören, Absehen (Mundbildlesen), Sprechen und der Einsatz von Gebärden für Ihr Kind sind.
Wir sind da, wo wir gebraucht werden
Unsere Förderung begleitet Familien ab den ersten Lebensmonaten ihrer Kinder bis zu deren Schulabschluss:
Frühförderung: Wir unterstützen Sie und Ihr Kind zu Hause und im Kindergarten vor Ort.
Kindergarten: Wir fördern Kinder im Alter von zwei Jahren bis zur Einschulung.
Primarstufe : Die verlängerte Schuleingangsphase an unserer Primarstufe ermöglicht mehr Zeit für die Förderung mathematischer und schriftsprachlicher Kompetenzen im Anfangsunterricht. Dadurch beträgt die Grundschulzeit bei uns in der Regel fünf Jahre.
Sekundarstufe I: Ziel der Sekundarstufe ist es, die Schüler*innen zu einem eigenverantwortlichen und selbstständigen Leben und Handeln zu befähigen. Das schließt die Vorbereitung auf das spätere Berufsleben mit ein.
Gemeinsames Lernen: Wir begleiten Schülerinnen und Schüler auch im Rahmen der inklusiven Beschulung an verschiedenen Regelschulen.
Unsere pädagogischen Grundsätze
Die Achtung und Wertschätzung jedes Kindes ist die Grundlage unserer Arbeit. Wir nehmen alle Schüler*innen in ihrer Einzigartigkeit wahr und fördern sie gezielt. Um jedem gerecht zu werden, sind Flexibilität, Durchlässigkeit zwischen den Lerngruppen und individuelle Förderung unverzichtbar.
Zukunft gestalten
Unsere Schüler*innen sind vielfältig, daher ermöglichen wir den Erwerb unterschiedlicher Qualifikationen und Schulabschlüsse.
Neben der Vermittlung von Wissen und der Stärkung der Kommunikationsfähigkeit legen wir gleichberechtigten Wert auf:
Soziale Kompetenzen: Das Miteinander lernen und stärken
Selbstständigkeit: Die Befähigung zur eigenverantwortlichen Lebensführung
Das Ziel unserer Arbeit ist es, alle Schüler*innen dabei zu unterstützen, ein selbstbestimmtes Leben zu führen. Dabei ist die Entwicklung eines starken Selbstwertgefühls und einer positiven Identität als hörgeschädigter Mensch entscheidend – als beste Voraussetzung für eine gelingende Teilhabe in der Gesellschaft und in der Gemeinschaft der Hörgeschädigten.
